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Assessing Trauma-Related Dissociation with the Trauma and Dissociation Symptoms Interview TADS-I, Sachbücher von Suzette Boon
Das Buch "Assessing Trauma-Related Dissociation with the Trauma and Dissociation Symptoms Interview TADS-I" bietet eine umfassende Analyse der Diagnose von traumaassoziierten Störungen. Verfasst von einer weltweit anerkannten Expertin auf dem Gebiet der trauma-bedingten Dissoziation, behandelt es die Herausforderungen bei der Anwendung der Kriterien aus DSM-5 und ICD-11 sowie die Erkennung von Symptomen. Es wird die Rolle traumatischer Erfahrungen und die Verwendung von Selbstberichtsfragebögen thematisiert. Das Buch erläutert die Anwendung des diagnostischen Instruments TADS-I, das über Jahrzehnte entwickelt wurde. Mehrere thematische Kapitel bieten differenzierte diagnostische Überlegungen und illustrieren diese mit Fallberichten. Zudem werden die Risiken von falsch-negativen und falsch-positiven Diagnosen erörtert, sowie die Bewertung traumatischer Erlebnisse und die Entwicklung eines Behandlungsplans. Dieses Buch ist unverzichtbar für Fachkräfte, die sich mit der Diagnose von Dissoziationsstörungen befassen oder sich darin fort- oder weiterbilden möchten.
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Coping with Trauma-Related Dissociation - Skills Training for Patients and Therapists, Taschenbuch von Kathy Steele,Onno van der Hart,Suzette Boon, W.
Coping With Trauma-related Dissociation - Skills Training For Patients And Therapists, Taschenbuch Von Kathy Steele,onno Van Der Hart,suzette Boon, W. W. Norton & Company, 978-0-393-70646-8, Seitenanzahl: 496
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Emdr Therapy and Adjunct Approaches with Children: Complex Trauma, Attachment, and Dissociation, Sachbücher von Ana GomezDas Buch "EMDR Therapy and Adjunct Approaches with Children: Complex Trauma, Attachment, and Dissociation" bietet Fachleuten im Bereich der Psychologie und Sozialwissenschaften wertvolle Einblicke in die Behandlung von Kindern mit komplexen Traumata. Es stellt praktische, schrittweise Strategien vor, die speziell für die Arbeit mit Kindern entwickelt wurden, die unter schwerer Dysregulation des affektiven Systems leiden. Die Autorin Ana Gomez, die international für ihre innovativen Ansätze bekannt ist, kombiniert EMDR-Techniken mit kreativen ergänzenden Methoden. Das Buch behandelt auch die theoretischen und konzeptionellen Grundlagen für die Fallkonzeption und die klinische Praxis von EMDR bei Kindern. Es ist ein unverzichtbares Werk für Fachkräfte, die ihre Fähigkeiten in der Fallkonzeption und der Entwicklung von Behandlungsplänen auf der Grundlage des Adaptive Information Processing (AIP) Modells erweitern möchten. - Praktische Strategien für die Arbeit mit Kindern mit komplexen Traumata - Integration von EMDR und kreativen ergänzenden Ansätzen - Theoretische Grundlagen für die Fallkonzeption und klinische Praxis - Entwicklung von Fähigkeiten zur Erstellung von Behandlungsplänen basierend auf dem AIP-Modell.78,72 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lohmann, Maike: Traumatisierte Schüler in Schule und UnterrichtTraumatisierte Schüler in Schule und Unterricht , In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, geflüchtete Kinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Lohmann, Maike, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 119, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 10. Klasse; Diagnostik & Förderung; Ratgeber; Störungsbilder/Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch), Fachkategorie: Psychologie~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 145, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2374825 A26755511, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,21,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Springer Assessing Trauma in Forensic Contexts (Englisch, Hardcover, Elizabeth A. Owen, Jemour A. Maddux, Rafael Art. Javier) (9783030331054)
Springer Assessing Trauma in Forensic Contexts (Englisch, Hardcover, Elizabeth A. Owen, Jemour A. Maddux, Rafael Art. Javier) (9783030331054)
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Springer Assessing Trauma in Forensic Contexts (Englisch, Softcover, Elizabeth A. Owen, Jemour A. Maddux, Rafael Art Javier) (56179013)
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Assessing Trauma-Related Dissociation with the Trauma and Dissociation Symptoms Interview TADS-I, Sachbücher von Suzette BoonDas Buch "Assessing Trauma-Related Dissociation with the Trauma and Dissociation Symptoms Interview TADS-I" bietet eine umfassende Analyse der Diagnose von traumaassoziierten Störungen. Verfasst von einer weltweit anerkannten Expertin auf dem Gebiet der trauma-bedingten Dissoziation, behandelt es die Herausforderungen bei der Anwendung der Kriterien aus DSM-5 und ICD-11 sowie die Erkennung von Symptomen. Es wird die Rolle traumatischer Erfahrungen und die Verwendung von Selbstberichtsfragebögen thematisiert. Das Buch erläutert die Anwendung des diagnostischen Instruments TADS-I, das über Jahrzehnte entwickelt wurde. Mehrere thematische Kapitel bieten differenzierte diagnostische Überlegungen und illustrieren diese mit Fallberichten. Zudem werden die Risiken von falsch-negativen und falsch-positiven Diagnosen erörtert, sowie die Bewertung traumatischer Erlebnisse und die Entwicklung eines Behandlungsplans. Dieses Buch ist unverzichtbar für Fachkräfte, die sich mit der Diagnose von Dissoziationsstörungen befassen oder sich darin fort- oder weiterbilden möchten.64,60 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Coping with Trauma-Related Dissociation - Skills Training for Patients and Therapists, Taschenbuch von Kathy Steele,Onno van der Hart,Suzette Boon, W.Coping With Trauma-related Dissociation - Skills Training For Patients And Therapists, Taschenbuch Von Kathy Steele,onno Van Der Hart,suzette Boon, W. W. Norton & Company, 978-0-393-70646-8, Seitenanzahl: 49662,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Emdr Therapy and Adjunct Approaches with Children: Complex Trauma, Attachment, and Dissociation, Sachbücher von Ana GomezDas Buch "EMDR Therapy and Adjunct Approaches with Children: Complex Trauma, Attachment, and Dissociation" bietet Fachleuten im Bereich der Psychologie und Sozialwissenschaften wertvolle Einblicke in die Behandlung von Kindern mit komplexen Traumata. Es stellt praktische, schrittweise Strategien vor, die speziell für die Arbeit mit Kindern entwickelt wurden, die unter schwerer Dysregulation des affektiven Systems leiden. Die Autorin Ana Gomez, die international für ihre innovativen Ansätze bekannt ist, kombiniert EMDR-Techniken mit kreativen ergänzenden Methoden. Das Buch behandelt auch die theoretischen und konzeptionellen Grundlagen für die Fallkonzeption und die klinische Praxis von EMDR bei Kindern. Es ist ein unverzichtbares Werk für Fachkräfte, die ihre Fähigkeiten in der Fallkonzeption und der Entwicklung von Behandlungsplänen auf der Grundlage des Adaptive Information Processing (AIP) Modells erweitern möchten. - Praktische Strategien für die Arbeit mit Kindern mit komplexen Traumata - Integration von EMDR und kreativen ergänzenden Ansätzen - Theoretische Grundlagen für die Fallkonzeption und klinische Praxis - Entwicklung von Fähigkeiten zur Erstellung von Behandlungsplänen basierend auf dem AIP-Modell.78,72 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lohmann, Maike: Traumatisierte Schüler in Schule und UnterrichtTraumatisierte Schüler in Schule und Unterricht , In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, geflüchtete Kinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Lohmann, Maike, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 119, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 10. Klasse; Diagnostik & Förderung; Ratgeber; Störungsbilder/Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch), Fachkategorie: Psychologie~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 145, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2374825 A26755511, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,21,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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